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  • eg: Would you mind waiting for me? I want to take some money out. 你介意等我一下吗?我想去取点钱。

  • 那么,“存钱”怎么说呢?别急,我们来看看~

  • 概括地说,实践得法者就可以成王,那就是神;读书读得好可以当官,但终究也不过是个奴才;谋划精道经商可能成功,那就是富豪;迷信书本而不怀疑书本的人就是愚蠢之人。

  • 演员张远(上海话剧中心演员,曾饰演《密战》王曼玲一角)是一名琴童家长,有一个七岁的女儿。她和主持人一起与钢琴家鲍蕙荞深入探讨学琴之路。孩子该不该学钢琴?几岁启蒙?如何深造?怎么挑选老师?学到什么程度合适?什么样的人适合走专业道路,等等……鲍蕙荞从专业角度一一为大家作答。

  • 最近,有一则新闻登上了各大网站的头条。

  • 王玉初   在一片关于股市的悲观预测中,广州的中小学却要率先开设金融理财课了。

  • 与其斤斤计较生烦恼,

  • 结果,公司主管不给批,还要求小王必须按时来公司上班,否则就按“旷工”来处理。

  •   此外,教材选择和课程设置也要体现“趣”。如果教材是那些让人头晕目眩的K线图,长篇累牍都是讲解技术指数的理论知识,想必没有几个中小学生看得进去、看得懂。教材只有以简单易懂的案例、活泼的语言、生动的漫画为主,方能吸引中小学生。授课老师也需在课程上多努力,如何深入浅出地传授金融知识、理财常识,对老师而言是个不小的挑战。

  • 体验实践中,受众收听广播收看电视的目的也并不相同,不过,受众收听收视汉语普通话节目行为的起点首先应是普通话准确(这是节目与受众沟通的基本前提),同时入耳进而上心。虽然我们不能绝对地说受众收听、收视行为的着眼点是为了欣赏普通话的特有美感,但若播音主持人能在第一时间将汉语普通话音节具有的独特音韵美字正腔圆地呈送给受众,无疑让受众产生初步的审美体验——悦耳。

  • “你生爸爸的气吗?”

  • 我怎么能允许自己有一个做事邋遢、三心二意、成绩平平、爱哭鼻子的儿子。我必须改变他!

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